Pengumpulan kertas buangan di sekolah: matlamat, spesifik

2024 Pengarang: Howard Calhoun | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 10:36

Pengumpulan kertas sisa sekolah bukan sahaja peluang yang baik untuk melibatkan generasi muda dalam perlindungan alam sekitar dan keutuhan pokok, tetapi juga pilihan untuk melibatkan murid sekolah dalam kerja sosial yang aktif.

Pada masa ini hampir semua institusi pendidikan telah menggunakan buku nota, majalah kelas, buku teks lama yang boleh diberi "kehidupan kedua".

Acara khusus

Pengumpulan kertas buangan di sekolah merupakan acara yang bertanggungjawab yang memerlukan persiapan awal yang serius. Itulah sebabnya beberapa institusi pendidikan tidak terlibat dalam aktiviti tersebut. Ambil perhatian bahawa prosedur untuk mengumpul sisa kertas adalah aktiviti yang berguna dan menarik. Ia bukan sahaja akan menjadi aktiviti kreatif kolektif yang sangat baik untuk pasukan kelas, tetapi juga akan membantu sekolah untuk menerima sokongan bahan tambahan. Wang yang diterima untuk kertas buangan yang diserahkan boleh dibelanjakan oleh institusi pendidikan untuk membeli peralatan untuk gim, bilik darjah fizik atau kimiaatau gunakannya untuk memberi ganjaran kepada pelajar yang berbakat.

Matlamat acara

Peraturan mengenai pengumpulan kertas buangan di sekolah mengawal selia keseluruhan algoritma tindakan pelajar, guru kelas mereka, ibu bapa. Matlamat utama yang dikejar oleh penganjur acara penting dan berguna ini:

• pemuliharaan sumber asli;
• menyusun kanak-kanak untuk kutipan sisa berasingan.

Pengumpulan kertas buangan sekolah ialah peluang yang baik untuk membersihkan sekolah daripada sejumlah besar kertas yang tidak diperlukan. Sebagai sebahagian daripada acara yang dianjurkan, budaya generasi muda sedang dibentuk dan dibangunkan, dan kedudukan sivik mereka sedang dibangunkan.

Cadangan untuk pengumpulan kertas

Apakah yang dimaksudkan oleh Projek Pengumpulan Kertas Sisa Sekolah? Sebelum meneruskan ke bahagian praktikal kerja, adalah perlu untuk mendapatkan idea tentang ciri-ciri kertas yang boleh dikumpul. Ia harus kering dan tidak menunjukkan tanda-tanda terbakar. Untuk pengangkutan yang mudah, sebaiknya masukkan ke dalam kotak atau pasangkan dengan tali.

Kepentingan kepada institusi pendidikan

Pengumpulan kertas sisa sekolah merupakan aktiviti penting bagi institusi pendidikan. Sekolah bukan sahaja memberi sumbangan mereka untuk memperbaiki keadaan alam sekitar di rantau ini, tetapi juga menerima pendapatan material yang baik. Sekolah sentiasa mengumpul buku teks usang, buku, buku kecil, majalah, kadbod pembungkusan, buku nota lama. Semua ini agak sesuai untuk kitar semula dan mendapatkanbahan mentah berharga untuk pembuatan kertas tandas, pembungkusan dan produk popular lain.

Sebagai sebahagian daripada kempen kutipan sisa sekolah, guru dan pengajaran boleh membawa masuk sebarang jumlah sisa kertas.

Tindakan itu diadakan selama beberapa hari, kemudian susun atur dijalankan, bahan buangan dihantar ke tempat pengumpulan kertas sisa.

Projek sosial "Paper Boom"

Bagaimana untuk mengatur pengumpulan kertas buangan di sekolah? Peraturan dan algoritma tindakan boleh ditentukan dalam rangka kerja projek sosial.

Kaitannya terletak pada perkara berikut: pergerakan “Paper Boom” sedang berkembang dan berjaya berfungsi di seluruh negara. Ini adalah projek alam sekitar dan pendidikan yang bertujuan untuk mengumpul kertas buangan di sekolah pendidikan. Asas untuk acara sedemikian adalah pembentukan kemahiran untuk penggunaan kertas yang berhati-hati, iaitu, seruan untuk pemuliharaan hutan. Ini adalah elemen wajib pendidikan alam sekitar sepenuhnya untuk murid sekolah.

Projek ini menyumbang kepada didikan dalam generasi muda sikap hormat dan bertanggungjawab terhadap ekosistem, seluruh dunia yang hidup di planet kita, adalah amaran tindakan pemusnahan antropogenik manusia terhadap sumber hutan.

Sejumlah besar kertas dibuang keluar dari rumah dan pejabat setiap hari. Ini adalah ratusan ribu meter padu air minuman, berpuluh-puluh pokok, ribuan kilowatt tenaga elektrik. Dengan bantuan projek sosial sedemikian, pelajar sekolah mendapat kemahiran untuk mengendalikan kertas dengan betul. Dengan penggunaan berulang, anda boleh menjimatkandaripada kematian seribu pokok.

Matlamat projek ini adalah untuk membentuk sikap hormat kepada sumber semula jadi melalui penggunaan kertas yang rasional, serta mempromosikan idea mengumpul dan mengitar semula kertas buangan, menarik perhatian orang ramai terhadap masalah pengumpulan sisa yang berasingan.

Objektif projek ini:

• pembentukan kedudukan hidup aktif dalam bidang perlindungan alam sekitar dan aktiviti alam sekitar;
• memupuk sikap positif generasi muda terhadap nilai asas masyarakat moden;
• pendedahan kebolehan kreatif dan peluang murid sekolah;
• melibatkan murid sekolah dalam aktiviti alam sekitar;
• peningkatan pengetahuan teori tentang penghasilan kertas kitar semula;
• analisis kepentingan kertas buangan dalam kehidupan seharian.

Hasil yang dijangkakan

Bagaimanakah pengumpulan kertas buangan di sekolah boleh menjejaskan pembentukan kedudukan sivik generasi muda? Pengumuman kenaikan pangkat mencadangkan hasil berikut:

• penyertaan aktif dalam meningkatkan kesejahteraan sekolah asli;
• mendapat kemahiran untuk menjalankan penyelidikan dan pemerhatian dalam komuniti semula jadi;
• penggunaan kemahiran teori dan pengetahuan dalam kajian sumber hutan, pilihan penggunaan rasionalnya.

Kesimpulan

Projek yang berkaitan dengan pengumpulan sisa kertas dalam kerangka organisasi pendidikan menyumbang kepada pembentukan sikap berhati-hati generasi muda terhadap sumber asli danpersekitaran. Mereka membantu mengurangkan jumlah sisa yang memasuki tempat pembuangan bandar dengan ketara.

Bentuk permainan kompetitif acara itu membantu menarik pelajar sekolah kepada aktiviti penting dari segi sosial yang membantu memelihara hutan Rusia dan menarik perhatian orang ramai terhadap isu kitar semula kertas.

Setiap guru kelas menerima bungkusan bahan untuk satu jam kelas tentang cara mengitar semula kertas. Seterusnya, guru memberikan tugasan kepada pelajarnya, mereka mula melaksanakannya. Murid sekolah yang membawa lebih banyak kertas buangan akan diberikan hadiah dan sijil pada akhir tindakan.