2024 Pengarang: Howard Calhoun | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 10:36
Subjek psikologi adalah sangat luas. Tidak menghairankan bahawa sains ini dibahagikan kepada banyak bidang, setiap satunya menganalisis secara terperinci vektor tertentu dalam penyelidikan, istilah praktikal. Salah satunya ialah psikologi perinatal. Kami bersetuju bahawa vektor ini mungkin baharu untuk pembaca. Oleh itu, dalam bahan kami akan membiasakan anda dengan ciri-ciri kerja ahli psikologi perinatal, serta latihan pakar tersebut.
Apakah arah ini?
Psikologi peranakan merupakan salah satu cabang psikologi yang mengkaji corak dan ciri-ciri perkembangan manusia pada peringkat awal kehidupan. Khususnya, dalam tempoh perinatal, ini adalah fasa antenatal, intranatal dan neonatal. Banyak perhatian diberikan kepada kepentingan kesan perkembangan sedemikian pada kehidupan kemudian.
Ini adalah bidang sains yang mengkaji proses psikologi dan psikik yang mencirikan ikatan awal ibu-anak. Dalam erti kata lain, segala yang berkaitan dengan kehamilan, bersalin, perkembangan bayi sehingga umurnya mencecah 3 tahun.
Siapa yang boleh menjadi ahli psikologi peranakan?
Setelah mengetahui tentang vektor psikologi ini, ramai orang ingin cuba berkembang ke arah ini. Untuk siapa keistimewaan ini? Seorang ahli psikologi perinatal boleh menjadi:
- Seorang yang mempunyai pendidikan tinggi wajib dalam psikologi. Sebagai pilihan - pendidikan yang berbeza (sebagai contoh, kemanusiaan) dan diploma mengenai kejayaan menyelesaikan kursus latihan semula untuk ahli psikologi (lebih daripada 500 jam latihan). Terdapat juga peluang untuk pakar obstetrik-pakar sakit puan yang ingin melatih semula untuk memberikan bantuan psikologi.
- Ingin membantu bakal ibu bapa dalam mewujudkan hubungan "ibu-anak".
- Merancang untuk membantu pasangan yang mengalami beberapa masalah reproduktif.
- Ingin membantu ibu mengandung, keluarga muda untuk membuat persiapan bersalin.
Adalah penting bahawa pakar masa depan mencari masa untuk latihan semula - kira-kira 3-6 bulan. Harap maklum bahawa teknologi pembelajaran jarak jauh tersedia hari ini.
Keperluan untuk bakal pelajar
Perhatikan bahawa di suatu tempat pendidikan hanya terbuka kepada warganegara Persekutuan Rusia, di suatu tempat - sebagai tambahan kepada warganegara negeri lain. Keperluan umum untuk pelajar akan datang ialah:
- Mempunyai diploma pendidikan profesional tinggi - sarjana muda, pakar, sarjana. Di sesetengah pusat latihan semula, diploma pendidikan psikologi menengah sudah memadai.
- Dokumen pengenalan (kerakyatan Rusia).
- Sijil dari tempat pengajian(untuk pelajar psikologi yang ingin menguasai program tambahan sebagai tambahan kepada kursus utama) - daripada institusi pendidikan vokasional tinggi atau menengah.
Objektif dan objektif pembelajaran
Matlamat utama latihan di sini adalah untuk melatih pakar yang mampu memberikan bantuan psikologi kepada wanita dan keluarga mereka pada peringkat perancangan kehamilan, semasa kehamilan, semasa bersalin dan pada peringkat awal perkembangan bayi.
Pakar psikologi masa depan di pusat peranakan semasa latihan mesti menguasai perkara berikut:
- Punca ketidaksuburan psikologi.
- Mengatasi ketakutan kehamilan dan kelahiran akan datang.
- Bekerja dengan wanita yang pernah mengalami masalah bersalin, keguguran pada masa lalu.
- Mengatasi ketakutan bakal ibu tentang usia yang sesuai untuk hamil.
- Bekerja dengan keinginan yang berlebihan untuk menjadi seorang ibu.
- Mengatasi rasa tidak selamat, ketidakupayaan untuk melaksanakan tugas ibu.
- Melawan trauma psikologi zaman kanak-kanak, takut akan peranan sosial baharu.
- Bantuan psikologi kecemasan untuk pengguguran, keguguran, kehilangan bayi semasa bersalin, kelahiran bayi dengan patologi kongenital yang teruk.
Soalan dijawab dengan belajar
Latihan yang berkualiti dan komprehensif untuk menjadi ahli psikologi perinatal harus menjawab soalan berikut:
- Bagaimana untukaturkan sokongan psikologi untuk tempoh kehamilan dan selepas bersalin dalam kehidupan pesakit?
- Bagaimana untuk membantu klien mengatasi keadaan fobia dan kebimbangannya?
- Bagaimanakah ahli psikologi pakar boleh menyumbang kepada perpaduan harmoni kanak-kanak dan ibunya?
- Bagaimanakah psikosomatik mempunyai kesan yang baik terhadap keupayaan ibu bapa untuk hamil dan melahirkan anak?
- Apakah bantuan psikologi kepada wanita, keluarga yang menghadapi ketidaksuburan?
Kaedah pengajaran moden
Untuk dapat bekerja sebagai ahli psikologi peranakan pada masa hadapan, pakar perlu melengkapkan kursus penuh latihan yang betul. Seperti yang telah kami nyatakan, bukan sahaja seminar (sepenuh masa, sambilan, sambilan), tetapi juga program jarak jauh tersedia hari ini. Yang terakhir membolehkan persekolahan di rumah. Syarat utama ialah kehadiran peranti elektronik dengan akses Internet.
Kaedah latihan jarak jauh termasuk yang berikut:
- Pengenalan kepada psikologi perinatal teori - membaca buku teks elektronik, teks kuliah.
- Penyertaan webinar bersama guru - tugasan, perundingan, komunikasi perniagaan.
- Komunikasi dengan pelajar lain di forum, melalui Skype.
- Penyelesaian isu yang berkaitan dengan bahagian organisasi proses, juga dari jauh - melalui e-mel kepada kurator, pentadbir, pekerja jabatan yang berkaitan.
Contoh Kurikulum
Sebagai peraturan, setiap institusi persediaan mempunyaiprogram latihan sendiri dengan ciri khusus. Pelan am adalah seperti berikut:
- Pengenalan kepada asas bidang psikologi ini.
- Asas psikoterapi, kaunseling dalam bidang psikologi peranakan.
- Sokongan sosial dan psikologi untuk bersalin pesakit, tempoh pemulihan selepas bersalin.
- Sokongan psikologi untuk mewujudkan hubungan ibu-anak.
- Bekerja dengan disfungsi psikosomatik dalam sistem pembiakan.
- Taktik, strategi bantuan psikoterapi kepada keluarga yang menghadapi ketidaksuburan.
Hasil Pembelajaran
Apakah yang diberikan oleh latihan ahli psikologi peranakan? Organisasi latihan yang betul secara saintifik menunjukkan keputusan berikut:
- Pakar mengetahui semua ciri psikoterapeutik dan aktiviti nasihat dalam rangka kerja perinatologi.
- Ahli psikologi dapat mengiringi kehamilan, melahirkan pesakitnya secara profesional, memberikan bantuan yang sewajarnya dalam tempoh selepas bersalin.
- Boleh memberikan bantuan psikologi profesional kepada pasangan yang tidak subur.
Latihan ahli psikologi peranakan di Moscow dan bandar-bandar lain di Persekutuan Rusia harus berakhir dengan pemberian diploma negara. Hanya organisasi yang dilesenkan untuk menjalankan aktiviti pendidikan boleh mengeluarkan dokumen rasmi sedemikian. Memeriksa pusat latihan semula adalah mudah: masukkan TINnya dalam kotak carian di laman web Perkhidmatan Persekutuan untuk Penyeliaan Sains dan Pendidikan (Rosobrnadzor). Sistemakan memberi anda maklumat tentang kehadiran / ketiadaan lesen, tempoh sah lesennya.
Yuran pengajian
Walaupun kerja dalam arah peranakan membayangkan perundingan percuma dengan ahli psikologi, latihan ke arah ini dibayar. Kos berbeza bergantung pada institusi pendidikan, wilayah, ciri dan bentuk kursus. Harga purata adalah seperti berikut:
- Kursus jarak jauh tiga bulan - 10-15 ribu rubel.
- Kursus sepenuh masa separuh tahun - 40-50 ribu rubel.
Kerjaya, pembangunan profesional
Pakar dengan diploma rasmi mempunyai prospek berikut untuk pertumbuhan profesional selanjutnya:
- Pekerjaan di klinik antenatal, konsultasi psikologi percuma.
- Bekerja di pusat pembiakan dan perancangan keluarga.
- Aktiviti di pusat peranakan atau hospital bersalin.
- Pekerjaan di pusat keluarga sosial.
- Membuka pejabat psikologi/psikoterapi swasta.
Jadi kami berkenalan dengan ciri-ciri profesion baharu untuk realiti moden - ahli psikologi peranakan. Latihan ke arah ini memerlukan pendidikan ahli psikoterapi, ahli psikologi, pakar obstetrik-ginekologi.
Disyorkan:
Bentuk latihan lanjutan. Institut Latihan Semula dan Latihan Lanjutan
Maklumat am tentang latihan semula pakar dan latihan lanjutan mereka. Apakah institusi pendidikan yang menyediakan perkhidmatan sedemikian. Bentuk utama latihan lanjutan. Ciri-ciri kakitangan pengurusan latihan, guru dan doktor. Apakah dokumen yang dikeluarkan selepas latihan lanjutan yang berjaya. Siapa dan bagaimana mengarahkan pekerja untuk latihan. Bentuk latihan lanjutan yang inovatif untuk guru
Fungsi utama subsistem pembangunan kakitangan ialah: bekerja dengan simpanan kakitangan, latihan semula dan latihan lanjutan pekerja, merancang dan memantau kerjaya perniagaan
Fungsi utama subsistem pembangunan kakitangan ialah alat organisasi yang berkesan yang boleh meningkatkan kelayakan pekerja mahir kepada dalaman, tuan, pihak berkuasa, mentor. Dalam organisasi pertumbuhan pekerja sedemikian, kemahiran seorang pekerja kakitangan yang keren terletak. Adalah penting baginya apabila "rasa untuk kakitangan yang menjanjikan" subjektif ditambah dengan pengetahuan mendalam objektif tentang metodologi kerja kakitangan, yang dibangunkan secara mendalam dan dikawal secara terperinci
Pakar bedah profesion: penerangan, kebaikan dan keburukan. Profesion pakar bedah plastik
Pernahkah anda terfikir apakah peranan seorang doktor dalam kehidupan setiap daripada kita? Lagipun, apabila kita beralih kepada institusi perubatan, kita menyerahkan nyawa kita kepada orang yang bekerja di sana. Ada kalanya mustahil untuk menyelamatkan nyawa seseorang tanpa campur tangan pembedahan pakar bedah. Profesion pakar bedah memberi orang kehidupan kedua. Tetapi di sebalik ini, terdapat juga sejumlah besar kekurangan aktiviti ini
Berapa pendapatan ahli psikologi? Gaji ahli psikologi di Rusia
Ahli psikologi dianggap sebagai pakar yang dicari. Orang ramai mempunyai tekanan yang berterusan, kadar kehidupan yang tinggi dan hubungan yang kompleks dalam masyarakat, yang membawa kepada masalah dengan sistem saraf. Tetapi ini membawa kepada kemerosotan dalam keadaan umum badan. Di sinilah pentingnya bantuan profesional. Pakar akan membantu anda memahami masalah, serta menyelesaikannya. Berapakah pendapatan seorang ahli psikologi?
Cara menjadi jurujual yang lebih baik: definisi konsep, huraian kerja, syarat dan rancangan, kaedah, latihan, rahsia, motivasi dan nasihat pakar
Baru-baru ini, kekosongan jualan telah muncul. Walaupun selepas lebih daripada sedozen tahun, kedudukan ini menimbulkan banyak persoalan. Pemohon yang mengambil jawatan ini tidak selalunya memahami dengan jelas tanggungjawab yang perlu mereka laksanakan dan hasil yang diharapkan oleh pihak pengurusan