Latihan semula dan latihan lanjutan kakitangan: definisi, tujuan, klasifikasi

2024 Pengarang: Howard Calhoun | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2024-01-17 19:02

Adakah pada masa kini sukar untuk mencari pekerjaan, untuk mempunyai pendapatan yang lumayan? Apakah kelayakan dan betapa pentingnya untuk pengaturan kehidupan yang selesa? Betulkah klasik apabila dia berkata bahawa pembelajaran adalah cahaya, dan kejahilan adalah kegelapan? Adakah terdapat latihan semula dan latihan lanjutan tenaga pengajar yang mengajar, melatih semula dan melatih semula pakar masa depan dan semasa?

Tenaga kerja

Semua faedah dan keseronokan yang masyarakat boleh perolehi daripada nilai material, ia terima melalui aktiviti orang yang bekerja dalam perkhidmatan, pengeluaran, sains. Warganegara umur bekerja yang sedang bekerja, serta mereka yang berehat dalam kerja, tetapi ingin bekerja, merupakan bahagian aktif tenaga buruh negara.

Jika seseorang berada dalam bentuk fizikal dan mental yang normal, telah mencapai umur di mana dia sedar sepenuhnyatanggungjawab untuk tindakan (sekurang-kurangnya di hadapan undang-undang), dia sudah boleh mencari tempatnya dalam barisan pekerja, melakukan kerja mudah yang tidak memerlukan kemahiran dan pengetahuan yang kompleks. Tetapi kadar kemajuan teknologi yang tidak pernah berlaku sebelum ini semakin menyempitkan skop pekerja tersebut. Pasaran buruh memerlukan pakar dan orang yang bersedia untuk meningkatkan kemahiran mereka sepanjang hayat mereka.

Mengapa anda perlu belajar semula?

Kajian oleh pakar telah menunjukkan bahawa sepanjang tahun seorang graduan universiti melupakan 20% daripada pengetahuan yang tidak digunakan dalam amalan. Perkembangan beberapa bidang sains dan industri begitu pesat sehinggakan untuk terus berdaya saing, pengeluar barangan berhadapan dengan keperluan untuk meningkatkan tahap profesional pekerja mereka. Selalunya secara literal semua ahli pasukan memerlukan pengetahuan tambahan, daripada pakar terkemuka kepada pekerja. Latihan kakitangan memerlukan kos material yang besar, jadi pembangunan profesional biasanya berlaku secara berperingkat, mengikut pelan yang dibangunkan oleh pihak pengurusan.

Cara memperkasakan kakitangan

Pembangunan profesional bertujuan untuk mengemas kini pengetahuan dan kemahiran yang hilang, membiasakan diri dengan kaedah inovatif dalam kepakaran, mengkaji teknologi baharu yang diperlukan dalam situasi yang berubah di tempat kerja. Majikan memutuskan bila untuk menghantar pakar ke kursus, tetapi negeri memerlukan ini berlaku sekurang-kurangnya sekali setiap 5 tahun. Memandangkan sesuatu yang sudah ada boleh diperbaiki, penambahbaikan kompetensi tersedia untuk pemegang diplomatentang pendidikan menengah atau tinggi. Cara lulus pendidikan perkembangan boleh dikelaskan seperti berikut:

1. Kajian jangka pendek (72-100 jam) yang disasarkan tentang bahan mengenai topik yang berkaitan dengan masalah yang telah timbul atau perubahan yang dijangkakan dalam perjalanan proses kerja. Keputusan disemak dengan cara yang paling sesuai (contohnya, peperiksaan).
2. Mendengar teori (72-100 jam) mengenai isu-isu yang timbul dalam organisasi atau dalam industri, membincangkannya. Ini mungkin berkaitan dengan teknologi, masalah saintifik dan teknikal yang tidak dapat diselesaikan, masalah ekonomi dan komunikasi.
3. Menguasai kursus jangka panjang (dari 100 jam) yang meluaskan ufuk saintifik pakar. Mereka semakin mengenali teknologi terkini, kaedah baharu mengurus dan mengurus kakitangan serta perkembangan saintifik yang berkesan.
4. Latihan magang biasanya ditawarkan sebagai tambahan kepada perkhidmatan di atas. Ia memperkukuh maklumat yang diterima dalam amalan, membuatkan anda merasakan kelebihan kaedah baharu, mengubah pandangan anda tentang membina komunikasi korporat dan mengambil kedudukan yang lebih tinggi. Latihan magang boleh dijalankan oleh organisasi Rusia dan asing, perusahaan, institusi pendidikan dan penyelidikan.

Bolehkah hidup baru dimulakan?

Ia berlaku bahawa akibat penyusunan semula perusahaan, pelbagai kepakaran tertentu menjadi tidak dituntut. Pentadbiran boleh menawarkan pilihan kepada pekerja: untuk memperoleh profesion baharu atau berhenti. Sesetengah institusi, perusahaan, syarikat menghentikannyaoperasi atau pengecilan saiz. Seluruh pasukan atau sebahagian daripadanya kekal tanpa kerja. Majikan diwajibkan untuk memindahkan dana ke pejabat pekerjaan untuk latihan semula dan penggajian bekas pekerja. Ini boleh dianggap sebagai peluang untuk menguasai kepakaran terbaik.

Tempat belajar lebih baik

Latihan semula dan latihan lanjutan kakitangan boleh dilakukan dengan cara yang berbeza. Pemindahan pengalaman, pengenalan kepada perjalanan perniagaan di tempat kerja digunakan dalam penyesuaian profesional muda dan pekerja yang baru diupah. Untuk tujuan ini, taklimat yang dijalankan oleh pekerja yang berpengalaman lama digunakan secara meluas. Di banyak jabatan kejuruteraan dan jabatan pembuatan, tradisi menugaskan ahli pasukan yang berwibawa dan berkemahiran tinggi kepada pendatang baru masih belum pupus.

Langkah seterusnya dalam mengembangkan kemahiran rekrut ialah latihan dalam kepakaran yang berkaitan. Sebagai tambahan kepada fakta bahawa pengetahuan dan kemahiran tambahan (diperkukuh oleh pengulangan kemahiran berulang) memberikan kebolehtukaran fungsi dalam pasukan sekiranya bercuti, sakit, cuti dan situasi lain, mereka menyumbang kepada pertumbuhan perpaduan dan persefahaman bersama di kalangan rakan sekerja, meningkatkan minat dalam kerja.

Walaupun semua kelebihannya, latihan di tempat kerja tidak membenarkan kakitangan muda mengembangkan pendapat mereka sendiri tentang perjalanan proses kerja, untuk melihat semula apa yang sedang berlaku, kerana pengetahuan yang dipindahkan kepada mereka adalah terhad oleh pangkalan maklumat dan tabiat yang ada dalam pasukan. Oleh itu, jalan keluar yang munasabah adalah dengan menghantar pekerja kreatif yang aktifluaskan ufuk profesional anda melangkaui sempadan perusahaan anda sendiri, contohnya, ke pusat latihan semula dan latihan lanjutan kakitangan.

Kaedah pemindahan pengetahuan

1. Syarahan ialah alat yang biasa dan luas untuk menyampaikan bahan teori kepada sebilangan besar pendengar. Latihan, latihan semula dan latihan lanjutan kakitangan dijalankan oleh pensyarah yang mempunyai pemahaman mendalam tentang subjek yang disampaikan, selalunya dengan ijazah akademik, yang merupakan pengarang ciptaan dan perkembangan mengenai topik yang berkaitan. Peralatan moden institusi dan masyarakat dengan komputer, pemain video membolehkan anda merakam kelas pada video dan menyemaknya di rumah. Tetapi kelemahan utama kaedah penyampaian maklumat ini telah lama diketahui - kekurangan maklum balas daripada penonton. Lagipun, hampir mustahil untuk memilih kumpulan yang mempunyai tahap persediaan dan motivasi yang sama, dan sesetengah pelajar tidak mengikuti aliran pemikiran pensyarah.
2. Kelas seminar, di mana model situasi kerja dipertimbangkan, membantu untuk mengasimilasikan bahan yang dipelajari dengan lebih baik. Pelajar terlibat dalam perbincangan situasi, mencadangkan arahan untuk menyelesaikan masalah. Kemudian hasil siap yang dibentangkan oleh guru dianalisis.
3. Permainan perniagaan dianggap sebagai alat paling berkesan untuk penyatuan praktikal pengetahuan yang diperoleh. Mereka adalah setara sepenuhnya dengan persekitaran kerja, mereka menetapkan tugas sebenar untuk pakar. Tetapi mereka juga memerlukan masa yang sesuai untuk mencari jawapannya.
4. Majikan boleh mengambil bahagianpendidikan kendiri pekerja, melanggan jurnal profesional untuk pasukan, membeli untuk mereka buku teks dan program latihan terkini. Program komputer dengan guru meningkatkan keberkesanan pembelajaran kendiri.

Profesionalisme

Kualiti sumber buruh, yang ditunjukkan dalam kecekapan perbandingan atau produktiviti kerja mereka, secara langsung bergantung pada kelayakan. Kelayakan ialah tahap kesediaan teori dan praktikal seseorang pekerja untuk melaksanakan tugas tertentu. Pengetahuan membolehkan pakar memahami proses yang berlaku dalam pengeluaran atau dalam bidang aktiviti manusia yang lain. Kemahiran membolehkan anda mengambil bahagian dalam proses ini, menggunakan objek dan cara kerja dengan pulangan yang paling besar. Pengalaman membawa kepada idea yang produktif, merancang dan mencapai matlamat baharu.

Latihan semula dan latihan lanjutan kakitangan adalah tugas kepentingan negara. Ini dilakukan oleh jabatan perkhidmatan pekerjaan. Institut untuk latihan semula dan latihan lanjutan wujud di semua wilayah di Rusia. Mereka dipersenjatai dengan program yang dibangunkan untuk memindahkan pengetahuan asas dan gunaan kepada pelajar, untuk latihan praktikal. Institut intersektoral untuk latihan lanjutan dan latihan semula kakitangan boleh didapati di bandar-bandar besar. Contohnya adalah dalam jadual di bawah.

Bandar	Profesi	Tahun penubuhan
Moscow	"Aktiviti keusahawanan dalam keadaan moden", "Pengurusankakitangan", "Perakaunan dan audit", "Pengurusan jualan", "Pengurusan kewangan", "Pengurusan pejabat".	1988
St. Petersburg	Pembina, pereka bentuk, jurutera, pengurus, pencinta alam sekitar, tinjauan kejuruteraan dan ukur lombong, perlindungan buruh dan memadam kebakaran.	2009
Nizhny Novgorod	Ketua pelbagai arah.	1988

Meningkatkan tahap pendidikan pakar mempunyai hak untuk melibatkan diri dalam:

- akademi untuk latihan lanjutan dan latihan semula kakitangan;

- institut sektoral, wilayah, intersektoral untuk pembangunan kakitangan;

- kursus penyegaran, - pusat perkhidmatan pekerjaan.

Siapakah yang menyediakan kita untuk hidup?

Pasaran tenaga buruh menentukan pembangunan dinamik sumber buruh: ia memerlukan perubahan berterusan dalam kandungan tugas kerja, asimilasi pesat pengetahuan baharu. Adalah logik untuk menjangkakan bahawa maklumat baharu ini telah pun diserap oleh orang yang mencipta program latihan untuk pembangunan dewasa. Kekhususan perkhidmatan pendidikan terletak pada hakikat bahawa kualitinya sukar untuk dinilai. Ia mungkin muncul beberapa tahun kemudian. Apa yang tidak boleh dipertikaikan ialah kualiti pendidikan tidak boleh tidak bergantung kepada guru yang menyediakan latihan untuk profesion. Bagaimanakah guru kursus bertanggungjawab tersebut meningkatkan tahap profesional mereka?

Peninspirasi

Di lebuh raya Golovinsky, 8 inciMoscow adalah bangunan Akademi latihan lanjutan dan latihan semula tenaga pengajar. Ini adalah institusi kerajaan. Ia sedang melakukan:

• mencipta model proses pembelajaran berdasarkan penyelidikan saintifik mereka sendiri dan lain;

• menguji model ini dalam amalan;

• pengenalan ciptaan penting, pendekatan inovatif dalam semua cabang aktiviti manusia dalam sistem pendidikan tambahan;

• membentuk standard pengajaran;

• pembangunan sistem lengkap pembangunan profesional berterusan pendidik;

• mencipta kaedah untuk memodenkan skim latihan sedia ada;

• mencari cara interaksi antara organisasi negara dan asing yang terlibat dalam penambahbaikan pendidikan vokasional.

Akademi ialah pusat metodologi untuk institut serantau, serantau, republik untuk latihan semula dan latihan lanjutan tenaga pengajar. Salah satu tugas utama akademi ialah pembentukan motivasi untuk pertumbuhan pelajarnya.

Sedikit lagi positif

Pakar yang telah menamatkan latihan semula dan (atau) kursus latihan lanjutan:

• berasa lebih yakin dengan profesionnya;

• berterima kasih kepada pihak pengurusan atas penjagaan mereka;

• Meningkatkan harga diri;

• mendapat dorongan untuk melanjutkan pendidikan kendiri;

• mendapat harapan untuk keadaan kewangan yang lebih baik.

Kesimpulan

Struktur yang bertanggungjawab terhadap kualitipendidikan vokasional, pengemaskinian sistematik kandungannya, wujud. Perlu diingatkan sekali lagi bahawa tahap latihan semula dan latihan lanjutan kakitangan bergantung kepada harga yang dibayar untuk latihan. Jangan berfikir bahawa rahsia teknologi Microsoft dan "pemimpin pengeluaran" yang serupa adalah lebih murah daripada produk mereka. Oleh itu, seseorang tidak seharusnya menyalahkan pendidik dan saintis atas kemiskinan dan kegagalan. Para saintis Rusia, tidak dimanjakan oleh berjuta-juta bayaran, masih boleh dan melakukan sesuatu. Adalah wajar bergembira dengan apa yang kita ada dan menunggu kerajaan, prihatin terhadap keadaan Tanah Air kita yang tercinta, untuk memenuhi hasratnya untuk membawa negara ke tahap yang lebih tinggi. Mungkin dia perlu mengambil program pembangunan eksekutif untuk menguji keadaan.