Institut Hortikultur Seluruh Rusia: ciri, penerangan dan ulasan

2024 Pengarang: Howard Calhoun | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 10:36

Dalam hidup, banyak perkara berubah, bertambah baik. Semua ini berlaku berkat aktiviti saintis dan penyelidik. Contohnya, dalam bidang hortikultur, inovasi diperkenalkan oleh All-Russian Selection and Technological Institute of Horticulture and Nursery. Apakah organisasi ini? Adakah terdapat struktur yang serupa di negara kita? Kita perlu mencari jawapan kepada soalan ini.

Sejarah organisasi

Institut Hortikultur kini berfungsi di Moscow. Sejarahnya bermula pada tahun 1930 dengan pembukaan stesen buah dan beri eksperimen khas. Ia timbul berkaitan dengan perubahan yang berlaku dalam pertanian - hortikultur mula berkembang, taman besar mula ditanam di ladang negeri dan ladang kolektif. Ia adalah perlu untuk menyemak semula amalan pertanian sedia ada tumbuhan beri dan buah-buahan, serta rangkaian perladangan.

Stesen buah dan beri eksperimen wujud sehingga 1960. Kemudian ia diubah menjadi Saintifikinstitut penyelidikan hortikultur zon bukan chernozem. Organisasi itu berhadapan dengan tugas menyelesaikan masalah hortikultur di zon bukan chernozem, yang merangkumi 6 republik autonomi dan 23 wilayah RSFSR. Pada tahun 1992, institusi itu diberi nama semasa.

Institut pada masa ini

Institut Pembiakan dan Teknologi All-Russian hari ini ialah institusi saintifik pelbagai disiplin. Ia berbangga dengan hasil aktiviti masa lalunya. Selama bertahun-tahun kewujudan, sejumlah besar koleksi buah-buahan dan jenis beri telah dibangunkan. Varieti tahan musim sejuk dan hasil tinggi juga telah dibiakkan, langkah telah dibangunkan untuk melindungi tanaman daripada perosak, dan peralatan khas telah dicipta.

Institut Teknologi Terpilih Hortikultur tidak akan berhenti pada pencapaian sedia ada. Dia menetapkan banyak matlamat untuk dirinya sendiri:

• menjalankan penyelidikan saintifik;
• cipta produk saintifik dan teknikal atas pesanan daripada pelbagai perusahaan dan agensi kerajaan;
• menyediakan perundingan dan perkhidmatan saintifik dan teknikal kepada individu dan entiti undang-undang.

Aktiviti saintifik dan antarabangsa

Institut Hortikultur Seluruh Rusia menjalankan aktiviti saintifik dalam pelbagai bidang:

• dalam bioteknologi;
• belajar virus;
• biokimia;
• kajian tanah dan penggunaan baja;
• fisiologi;
• genetik dan penciptaan varieti baharu;
• kolam gen dan biologisumber tumbuhan;
• sistem penanaman tanaman;
• teknik mencipta;
• taska.

Untuk mencapai hasil yang berkesan dalam aktivitinya, organisasi Rusia bekerjasama dengan institusi saintifik asing. Interaksi sebegitu menarik institut itu sejak permulaannya. Sejarah institusi itu mengesahkan bahawa ia bekerjasama dengan Poland, Bulgaria, Perancis, Itali dan negara lain. Pekerja dilatih di luar negara, mengambil bahagian dalam kongres antarabangsa. Hari ini Institut bekerjasama rapat dengan Moldova, Belarus, Ukraine, Kazakhstan. Bersama institusi asing, beliau menjalankan penyelidikan saintifik bersama dan menyediakan penerbitan.

Aktiviti pendidikan

Sejak 1962, Institut Hortikultur telah terlibat dalam aktiviti pendidikan. Ketika itulah pengajian pasca siswazah dibuka mengikut dokumen yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan Khas Menengah dan Pengajian Tinggi. Pengajian pasca siswazah boleh didapati sekarang di institut. Pemohon ditawarkan hanya satu bidang latihan - "pertanian". Ia mempunyai empat program untuk dipilih, berkaitan dengan:

• pembiakan dan pengeluaran benih tanaman pertanian;
• penanaman anggur, hortikultur;
• perlindungan tanaman;
• pertanian biasa, pengeluaran tanaman.

Institut Hortikultur menyediakan peluang yang sangat baik untuk pelajar siswazah. Ia mempunyai perpustakaan saintifik. Ia membentangkan yang besarbilangan sumber maklumat sendiri. Perpustakaan ini juga menawarkan akses internet kepada pengguna. Ia menyediakan akses kepada pangkalan data asing, Perpustakaan Pertanian Pusat, sistem maklumat saintifik dan teknikal kompleks industri pertanian negara kita.

Aktiviti perdagangan dan ulasan harga

Anak benih, beri segar, buah-buahan dan buah-buahan - semua ini dijual oleh institut kepada mereka yang ingin di tempat tertentu yang dibuka di Moscow. Sebagai contoh, salah satu premis runcit terletak di Jalan Zagoryevskaya, 4. Di sini, beri segar dan buah-buahan ditawarkan kepada pelanggan. Di alamat yang sama, terdapat satu lagi cawangan institut itu. Ia menawarkan bahan penanaman - anak benih buah, tumbuhan beri, tanaman hiasan.

Harga untuk anak benih Institut Hortikultur, mengikut ulasan, adalah berbeza. Contohnya:

• );
• anak benih yang sama, tetapi dengan sistem akar terbuka, berharga kira-kira 500–600 rubel;
• untuk tanaman bunga seperti aster saka, harganya adalah dari 200 hingga 250 rubel (dengan sistem akar terbuka);
• peony herba pada usia 3 atau 4 tahun dengan sistem akar terbuka berharga dari 1,500 hingga 2,000 rubel.

Institusi serupa

Institut yang dimaksudkan bukanlah satu-satunya di negara ini. Rusia masih adaorganisasi lain yang serupa. Salah satunya ialah Institut Penyelidikan Hortikultur dan Vitikultur Zon Caucasian Utara. Ia telah wujud sejak 1931 dan terletak di Krasnodar.

Institusi ini, seperti Institut All-Russian, terlibat dalam aktiviti saintifik dan pendidikan. Dia mempunyai banyak pencapaian:

• kaedah telah dibangunkan untuk diagnosis awal dan penentuan kecenderungan buah epal kepada pitting pahit semasa penyimpanan;
• kaedah untuk penghasilan bahan wain meja putih telah dibangunkan;
• kaedah telah dibangunkan untuk menanam anak pokok epal pada batang penanti yang bersaiz kecil, dsb.

Aktiviti pendidikan di Institut Vitikultur dan Hortikultur

Sebuah institut penyelidikan yang beroperasi di Krasnodar dalam bidang hortikultur dan vitikultur memerlukan saintis muda dan berbakat. Itulah sebabnya dia membuka sekolah siswazah. Ia mempunyai tiga bidang latihan, beberapa profil:

• "pertanian" ("perlindungan tumbuhan", "vitikultur, hortikultur", "pengeluaran benih dan pembiakan tumbuhan pertanian");
• "ekonomi";
• "bioteknologi dan ekologi industri".

Secara kesimpulannya, perlu diingatkan bahawa saintis dari kedua-dua institut penyelidikan memberikan sumbangan besar kepada pembangunan hortikultur dan vitikultur. Mereka menjalankan pembangunan, menjalankan pelbagai penyelidikan saintifik, melaksanakan keputusan mereka dalam aktiviti pengeluaran. Pengajian pasca siswazah memainkan peranan penting dalam kedua-dua institusi. Dia bersiappakar yang pada masa hadapan akan membuat penemuan baharu dan mencapai tahap yang tidak kurang penting dalam sains.