Lembaga Pemegang Amanah - apakah itu? Lembaga Pemegang Amanah sesebuah institusi pendidikan

2024 Pengarang: Howard Calhoun | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 10:36

Hari ini di Rusia pentadbiran awam sistem pendidikan digalakkan. Majlis pentadbiran dan pemegang amanah sedang diwujudkan. Sistem ini membantu menyelesaikan banyak masalah kewangan dan ekonomi institusi belanjawan pendidikan.

Lembaga Pemegang Amanah - apakah itu?

Ini ialah alat yang cekap dari segi undang-undang dan berkesan untuk menarik dana belanjawan tambahan dan cara paling mudah untuk menyokong institusi pendidikan dari segi kewangan. Dia boleh mengambil kira kepentingan murid dan ibu bapa mereka. Beberapa dekad yang lalu, dalam sistem pendidikan negara kita, tidak ada konsep "lembaga pemegang amanah." Apa itu, orang ramai hanya belajar dengan kemunculan trend baharu di negara ini.

Seperti yang dinyatakan oleh Artikel 35 Undang-undang Persekutuan Rusia "Mengenai Pendidikan", ini ialah badan tadbir sendiri bagi institusi pendidikan yang mengawal penerimaan dan perbelanjaan derma amal kepada institusi tersebut. Ini terpakai kepada resit daripada entiti undang-undang dan individu yang berminat untuk membantu sekolah atau tadika. Majlis menentukan penggunaan dana dan menguruskan sumbangan kepada badan amal.

Tugas Utama

Peraturan Lembaga Pemegang Amanah menganggap fungsi utamanya sebagai bantuan dalam mengatur proses pendidikan, aktiviti pelajar dan guru institusi, dan memperbaiki keadaan kerja mereka. Bantuan dalam mengadakan acara sukan, kebudayaan dan persiaran, penambahbaikan premis dan wilayah. Menarik dana (sebagai tambahan kepada dana bajet) untuk pembangunan institusi dan meningkatkan kecekapan proses pendidikan. Memantau keselamatan murid dan kakitangan

Oleh itu, kita melihat bahawa soalan: "Lembaga Pemegang Amanah - apakah itu?" tidak boleh menjawab secara ringkas. Fungsinya agak luas dan pelbagai. Selain itu, ia sama sekali tidak terhad kepada pengurusan kewangan.

Siapa yang boleh berkhidmat dalam majlis?

Peraturan Lembaga Pemegang Amanah membayangkan bahawa semua peserta dalam proses pendidikan mempunyai hak untuk menjadi ahlinya. Ini termasuk ibu bapa pelajar (atau wakil undang-undang) dan individu lain. Sebagai contoh, wakil pihak berkuasa tempatan dan organisasi dalam sebarang bentuk pemilikan, berminat dalam pembangunan berkesan institusi pendidikan dan mempunyai kuasa awam dalam pasukannya. Malah lembaga pemegang amanah kanak-kanak juga boleh dilakukan di sekolah!

Cadangan komposisi peserta boleh dibuat oleh pihak pentadbiran institusi atau orang awam yang diberi kuasa. Komposisi peribadinya diluluskan sekali setahun untukmesyuarat majlis dengan undian mudah. Majlis ini diketuai oleh seorang pengerusi yang dipilih pada mesyuarat tahunan yang sama.

Mengapa anda masih memerlukan lembaga pemegang amanah di sekolah atau tadika?

Pertama sekali, beliau adalah pengurus utama sumbangan amal yang diterima. Ini adalah badan tadbir sendiri yang mengawal penggunaan yang dimaksudkan. Kawalan kolektif inilah yang paling berkesan untuk pengagihan dana yang optimum mengikut keperluan institusi. Dan terdapat banyak daripada mereka - mengukuhkan asas material, menarik kakitangan muda baru, menyokong murid berbakat. Walaupun kadangkala mengamankan bangunan.

Seberapa tepatkah aktiviti struktur ini berguna kepada keluarga individu? Terima kasih kepadanya, tahap institusi pendidikan secara keseluruhannya berkembang, dan, akibatnya, kualiti tinggal di dalamnya setiap kanak-kanak. Lembaga pemegang amanah di tadika dan sekolah bukan sahaja meningkatkan tahap keselamatan dan keselesaan, tetapi juga meningkatkan keberkesanan proses pendidikan. Terima kasih kepada sokongan pemegang amanah, pekerja baru yang berbakat tertarik, guru yang berjaya tidak meninggalkan sekolah atas sebab kewangan, tidak berselerak di pekerjaan sambilan rawak. Penggunaan dana ihsan oleh majlis memperluaskan kemungkinan material institusi mengikut kehendak ibu bapa.

Apakah sebenarnya kuasanya?

Lembaga Pemegang Amanah mengagihkan sumbangan yang diterima. Berinteraksi dengan yayasan amal, yang menyediakan surat sokonganinstitusi pendidikan yang menunjukkan butiran perbelanjaan yang diperlukan. Pengerusinya menandatangani semua dokumen yang diperlukan dan bertanggungjawab sepenuhnya untuk keputusan yang dibuat mengenai penggunaannya. Pada akhir tempoh pelaporan, majlis bertanggungjawab untuk menyediakan ibu bapa dan pekerja institusi pendidikan maklumat tentang penerimaan dan perbelanjaan dana.

Lembaga Pemegang Amanah mempunyai hak untuk menerima maklumat yang diperlukan untuk kerjanya daripada ketua institusi atau timbalannya, untuk membuat cadangan kepada pentadbiran mengenai memperbaiki keadaan pendidikan dan didikan, mengukuhkan kesihatan pelajar dan katering, untuk bekerjasama dengan badan amal dan mana-mana organisasi lain yang terlibat dalam mengutip derma, untuk menjalankan kawalan awam ke atas perbelanjaan sasaran derma daripada individu (serta entiti undang-undang) untuk keperluan institusi.

Perkara yang perlu diketahui oleh pengasas

Adalah perlu untuk memutuskan status undang-undang yang akan dimiliki oleh lembaga pemegang amanah. Apa ini? Mengikut undang-undang, sekolah mesti memindahkan semua dana yang diperolehi ke bajet dan dipindahkan ke pelupusan perbendaharaan. Selepas itu, institusi pendidikan mempunyai hak untuk mengembalikannya (tolak jumlah cukai yang ditahan). Dan kemudian lembaga pemegang amanah mempunyai hak untuk melupuskan mereka, jika ia mempunyai kuasa yang sesuai. Tetapi wakil negeri tetap menjadi yang utama.

Status yang dipilih dengan baik membolehkan majlis membina skema yang lebih baik. Mengapakah ia perlu diwujudkan di sekolah sebagai pertubuhan bukan untung bebas dengan status sahmuka.

Apakah dalam kes ini? Penerimaan kewangan sekolah atau tadika dibahagikan kepada dua "aliran" yang berbeza. Perbendaharaan masih bertanggungjawab ke atas dana belanjawan. Dan wang yang dikumpul oleh ibu bapa atau orang lain pergi ke pelupusan majlis, tiada kaitan dengan perbendaharaan dan tidak tertakluk kepada cukai.

Untuk mewujudkan lembaga pemegang amanah sedemikian, pertama sekali, anda perlu memutuskan bentuk organisasi dan undang-undangnya. Terdapat beberapa jenis organisasi bukan untung - yayasan, organisasi autonomi, perkongsian bukan untung. Semua ada kelebihan dan kekurangan masing-masing. Untuk lembaga pemegang amanah sekolah, pilihan terbaik ialah perkongsian bukan untung. Tepat kerana ia mempunyai hak undang-undang untuk menerima yuran keahlian dan melupuskannya.

Cara ia berfungsi

Ibu bapa pelajar menjadi ahli perkongsian. Mereka membayar caruman bulanan, jumlah yang ditetapkan oleh lembaga. Pada masa yang sama, lembaga pemegang amanah mempunyai hak untuk menyasarkan pembiayaan bagi perbelanjaan institusi pendidikan yang diluluskan olehnya, sebagai contoh, membayar imbuhan tambahan kepada pekerjanya.

Di sini perlu diambil kira bahawa lembaga pemegang amanah sesebuah institusi pendidikan membiayai kursus atau program pendidikan tertentu pilihannya sendiri. Tetapi bukan untuk setiap pelajar tertentu, tetapi untuk kelas, kumpulan atau selari pendidikan. Dalam kes ini, kita tidak bercakap tentang perkhidmatan pendidikan berbayar dan tidak perlu membuat kontrak berasingan dengan setiap ibu bapa.

Apakah kehalusan lain yang wujud

Untuk menjimatkan UST (cukai sosial tunggal), imbuhan guru boleh dikeluarkan dalam bentuk bantuan material. Seperti yang anda ketahui, UST dibayar oleh majikan sekiranya kontrak pekerjaan atau kontrak kerja tamat dan tidak terpakai kepada pemberian bantuan material dan bayaran bukan komersial yang lain.

Sistem ini sangat sesuai untuk institusi pendidikan yang inovatif. Adalah penting bagi mereka untuk membangunkan dan melaksanakan program pendidikan bersatu yang merangkumi kedua-dua piawaian negeri dan perkembangan terkini mengikut pilihan institusi. Bahagian "normatif" dibiayai daripada belanjawan, bahagian inovatif dibiayai oleh dana tambahan yang diuruskan oleh lembaga pemegang amanah sekolah.

Buat perkongsian bukan untung

Jadi, apakah yang perlu dilakukan untuk ini? Anda perlu tahu bahawa kedua-dua entiti undang-undang dan individu mempunyai hak untuk menjadi pengasas dan ahli perkongsian tersebut. Biasanya kerja lembaga pemegang amanah dibina mengikut skema berikut - guru besar menjadi pengarah lembaga, ibu bapa pelajar menjadi ahli. Anda memerlukan akauntan untuk menguruskan kewangan anda. Adalah mudah jika jawatan ini digabungkan oleh wakil jabatan perakaunan sekolah. Tidak boleh dilupakan bahawa sekolah itu sendiri, oleh itu, tidak dibenarkan secara sah untuk mewujudkan organisasi pihak ketiga, kerana ia adalah institusi belanjawan dan boleh dituduh menyalahgunakan dana.

Dokumen pertama dan utama yang diperlukan ialah piagam majlis. Segala-galanya harus terperinci di dalamnya - tugas dan matlamatorganisasi, prosedur untuk kemasukan ahlinya dan pengeluaran daripada mereka, peraturan untuk memungut dan mengakaunkan sumbangan.

Dokumen penting lain ialah minit lembaga pemegang amanah, lebih tepat lagi, mesyuarat agung ahlinya, di mana mereka melantik pengarah, menyenaraikan pengasas, menunjukkan siapa yang diamanahkan untuk mendaftarkan perkongsian. Protokol mesti semestinya termasuk, sebagai tambahan kepada tarikh dan senarai mereka yang hadir, senarai laporan yang menunjukkan kandungan setiap daripada mereka.

Dokumen ini kemudiannya diserahkan kepada pihak berkuasa pendaftaran wilayah bersama-sama dengan permohonan untuk pendaftaran negeri dalam borang No. 212, (Dekri Kerajaan Persekutuan Rusia) - ini adalah borang khas untuk organisasi bukan untung.

Apa yang terkandung dalam borang

Ia mengandungi data mengenai nama organisasi dan bentuk sahnya, alamat sahnya. Asas untuk memberikan alamat sah di lokasi sekolah mungkin surat daripada pengarah. Dia secara rasmi mempunyai hak untuk mengetuai perkongsian bukan untung sebagai individu, tetapi dalam amalan ini jarang berlaku. Walaupun undang-undang tidak melarang apa-apa di sini, tidak mudah bagi ketua institusi dalam kes ini untuk mengelak pelbagai spekulasi dan kecaman orang ramai.

Individu (pengasas) mempunyai hak untuk mencipta modal dibenarkan dengan melaburkan jumlah tertentu. Anda perlu membayar yuran negeri untuk pendaftaran.

Setelah mengumpul semua pakej yang diperlukan, ia diserahkan kepada pihak berkuasa pendaftaran, paling mudah untuk segera memohon peralihan kepada "dipermudahkan". Mengapa ia berfaedah? Dengan ketiadaanaktiviti keusahawanan, cukai akan sama dengan sifar, kerana dengan "pemudahan" yuran keahlian yang diterima oleh pertubuhan bukan untung tidak dikenakan kepada asas bercukai. Apa yang diperlukan ialah pemfailan rasmi laporan suku tahunan dengan pejabat cukai.

Apa lagi yang anda perlukan?

Anda perlu mendaftar dengan Kumpulan Wang Pencen, memohon insurans sosial, membuka akaun bank di mana derma amal akan dipindahkan.

Secara teorinya, lembaga pemegang amanah sekolah boleh menganjurkan LLC dan mendaftarkannya sebagai organisasi komersial. Dalam kes ini, aktivitinya akan menjadi penyediaan perkhidmatan pendidikan atau pengeluaran pelajar. Kemudian anda perlu membayar semua cukai yang diperlukan oleh undang-undang dan menyimpan rekod yang berkaitan. Dalam amalan, laluan ini lebih panjang dan lebih menyusahkan, jadi ia adalah lebih jarang berlaku.