Penerangan kerja Timbalan Pengarah untuk OIA: tugas dan hak

2024 Pengarang: Howard Calhoun | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 10:36

Dalam setiap institusi pendidikan terdapat senarai jawatan yang, dalam urutan hierarki tertentu, dilaporkan kepada guru besar. Piawaian, tugas, peraturan dan tanggungjawab ditentukan oleh senarai norma dan peraturan yang diluluskan di peringkat perundangan.

Timbalan Latihan

Timbalan Pengarah untuk isu ini - orang yang bertanggungjawab ke atas pelaksanaan peraturan dan peraturan, dan juga memulakan aktiviti yang bertujuan untuk memastikannya. Tanggungjawab kerja untuk jawatan ini ditetapkan dan dikawal oleh huraian kerja. Ia disusun berdasarkan undang-undang dan peraturan, diluluskan di semua peringkat kuasa eksekutif - daripada pengetua sekolah kepada jawatankuasa eksekutif bandar.

Soalan Utama

Menurut perintah Kementerian Pendidikan Persekutuan Rusia yang diluluskan,timbalan pengarah pengurusan air dilantik ke jawatan itu, serta disingkirkan daripadanya, hanya oleh pengarah. Semasa bercuti, hilang upaya atau saat-saat lain, tugasnya boleh dilaksanakan oleh Timbalan Pengarah untuk Kerja Pendidikan. Selain itu, fungsi tersebut boleh dilakukan oleh seseorang daripada tenaga pengajar. Guru ini mesti mempunyai pengalaman yang luas dan kemahiran tertentu. Pelaksanaan tugas dalam tempoh ini dijalankan berdasarkan perintah yang disediakan bagi pihak pengetua sekolah.

Apabila membuat pesanan, semua keperluan perundangan buruh mesti dipatuhi.

Keperluan Kerja

Untuk bekerja mengikut profesion, huraian tugas Timbalan Pengarah untuk OIA mengambil kira beberapa keperluan untuk pekerja:

• Timbalan Pengarah untuk OIA mesti mempunyai sekurang-kurangnya 5 tahun pengalaman kerja dalam pengkhususan dalam jawatan pengajaran dan pengurusan.
• Pendidikan - semestinya profesional yang lebih tinggi.
• Penyerahan - terus kepada guru besar (secara fungsional dan pentadbiran).

Keterangan tugas timbalan pengarah pengurusan sumber air menetapkan bahawa guru, guru pendidikan tambahan, dan juga ketua kelas melapor terus kepada timbalan. Interaksi dengan mereka dalam rangka tugas rasmi mestilah betul, sopan. Sekiranya tidak mematuhi mana-mana perkara, senarai tanggungjawab disediakan yang ditanggung oleh Timbalan Pengarah untuk Kerja Pendidikan kepada rakan sekerja dankepimpinan sekolah.

Menjalankan aktiviti langsungnya, Timbalan untuk UVR dipandu oleh Piagam dan peraturan wilayah, Perlembagaan Persekutuan Rusia dan pelbagai Undang-undang, keputusan kerajaan, Dekri atau keputusan Presiden Persekutuan Rusia, dan juga keputusan dan peraturan badan semua peringkat yang bertanggungjawab untuk pendidikan dan latihan pelajar, norma dan peraturan mengenai kesihatan dan keselamatan, Piagam dan tindakan tempatan institusi pendidikan menengah.

Penerangan kerja Timbalan Ketua Sekolah untuk OIA dan jawatan lain disimpan di sekolah. Di samping itu, hak dan kewajipan dikawal oleh kontrak pekerjaan, yang dimeterai dengan pekerja ini, serta dekri, serta resolusi yang diberikan oleh guru besar, secara langsung dengan huraian kerja.

Penerangan kerja Timbalan Pengarah Sekolah untuk OWRM disediakan terus di sekolah dan diluluskan oleh pengarah institusi pendidikan. Selepas kelulusan, semakan berkala dokumen dijalankan.

Memandangkan anggaran perihalan kerja dan hak, anda dapat melihat bahawa kandungan dalam semua adalah lebih kurang sama. Penerangan kerja timbalan pengarah pengurusan sumber air, sampel yang juga boleh dilihat di laman web rasmi Kementerian Pendidikan, sentiasa mengandungi penerangan tentang fungsi utama, keperluan untuk jawatan, hak, tugas dan tanggungjawab pekerja berkenaan.

Fungsi Utama

Mengandungi huraian kerja Timbalan Pengarah untuk fungsi OIA yang tidak bolehditafsirkan secara berbeza daripada yang dijelaskan oleh akta kawal selia dan perundangan Persekutuan Rusia. Ia mempunyai senarai semua destinasi.

Bidang utama yang bertanggungjawab ke atas Timbalan Pengarah ialah:

• Organisasi proses pendidikan di sekolah, pengurusan proses ini, kawalan pembangunan dan pelaksanaannya.
• Pelaksanaan bimbingan metodologi untuk seluruh tenaga pengajar sesebuah institusi pendidikan.
• Memastikan pematuhan kepada peraturan, peraturan TB oleh pelajar dan guru dalam proses pendidikan.

Keperluan ini terkandung dalam huraian kerja Timbalan Pengarah untuk OIA. Peruntukan am, yang merupakan sebahagian daripada arahan, juga menerangkan tanggungjawab utama pekerja yang bekerja dalam jawatan sedemikian.

Bidang kerja utama

Penerangan kerja Timbalan Pengarah untuk OIA, di mana bidang kerja utama dinyatakan dengan terperinci, mengandungi senarai tugas fungsi rasmi tertentu. Menurutnya, timbalan pengarah:

• Merancang aktiviti sekumpulan guru, mengatur bidang aktiviti yang menjanjikan.
• Menyelaras dan mengatur pembangunan dokumen dan bahan pendidikan dan metodologi yang diperlukan.
• Menyelaraskan kerja guru, serta kakitangan tenaga pengajar yang lain mengenai pelaksanaan rancangan dan program untuk proses pendidikan.
• Mengawal kualiti proses pendidikan secara sistematik, dan juga memantau objektiviti hasil penilaian persediaan pelajar, bulatan, aktiviti luar sekolah.
• Berlaku di dalam bilik darjah,pelbagai sesi latihan yang dijalankan oleh pekerja tenaga pengajar (sekurang-kurangnya 180 jam). Menjalankan analisis dan menyampaikan keputusan kepada pekerja.
• Mengatur kerja-kerja mengendalikan peperiksaan dan persediaan menghadapinya.
• Menerima ibu bapa, mendidik mereka tentang isu yang berkaitan dengan proses pembelajaran.
• Membantu tenaga pengajar menguasai dan membangunkan program dan teknologi yang inovatif.
• Mengawal beban kerja pelajar.
• Terlibat dalam penjadualan pelajaran, serta aktiviti lain, memastikan penggantian guru yang tidak hadir secara berkualiti dan tepat pada masanya. Mengekalkan jurnal pelajaran yang terlepas dan pelajaran diganti.
• Membekalkan dokumentasi pelaporan tepat pada masanya, melaksanakan kawalan ke atas penyusunan yang betul.
• Mengawal ketepatan jurnal kelas dan dokumentasi lain yang diperlukan oleh guru.
• Mengambil bahagian dalam proses menyiapkan sekolah, dan juga mengambil langkah yang perlu untuk mengekalkan kualiti dan kuantiti pelajar di institusi pendidikan.
• Menyelia pematuhan pelajar sekolah dengan peraturan yang ditetapkan untuk pelajar.
• Mengambil bahagian aktif dalam penempatan kakitangan dan pemilihan timbalan untuk membuka jawatan kosong, menganjurkan latihan lanjutan untuk mereka, membangunkan kemahiran profesional pekerja.
• Dia menguruskan kerja persatuan kaedah, meningkatkan kelayakannya sendiri juga.
• Membuat cadangan untuk penambahbaikan prosespendidikan, mengambil bahagian dalam kerja majlis sekolah.
• Menjalankan penilaian dan mengambil bahagian dalam persediaan mereka untuk penilaian pekerja sekolah.
• Berurusan dengan lembaran masa guru yang berada di bawahnya secara langsung (simpan helaian masa, menandatanganinya dan menyerahkannya kepada pengetua).
• Menjalankan aktiviti untuk melengkapkan bilik darjah dengan kesusasteraan pendidikan, peralatan moden dan teknologi, alat bantu mengajar, mengisi perpustakaan dengan kesusasteraan yang diperlukan untuk proses pendidikan berkualiti tinggi.
• Mengatur pematuhan peraturan dan peraturan OT.
• Menyediakan kawalan yang diperlukan ke atas penggunaan instrumen, peralatan, kemudahan teknikal yang betul dan selamat.
• Bersama-sama dengan timbalan ketua institusi pendidikan menengah untuk AHO, beliau menganjurkan pensijilan berkualiti tinggi dan tepat pada masanya untuk semua premis pendidikan (pejabat, bengkel, bilik utiliti).

Selain itu, huraian kerja dan tugas Timbalan Pengarah untuk OIA termasuk:

• Kompilasi senarai orang yang tertakluk kepada pemeriksaan perubatan berulang. Pada masa yang sama, senarai disusun mengikut bahan yang diterima daripada organisasi perubatan yang diberi kuasa untuk berbuat demikian. Wajib untuk menunjukkan faktor mengikut mana pemeriksaan perubatan akan dijalankan.
• Organisasi semakan dan pembangunan bahan, arahan untuk OT, BDZ, bahan yang berkaitan dengan keselamatanmenjalankan kerja makmal dan amali.
• Memantau pengendalian taklimat untuk pelajar tepat pada masanya dan mendaftarkannya dalam jurnal.
• Penentuan susunan peraturan lalu lintas latihan, tingkah laku di jalan dan di dalam air, keselamatan kebakaran. Metodologi ditentukan bersama dengan Timbalan Pengarah. Ujian pengetahuan juga dilakukan bersama.
• Menjalankan, bersama-sama jawatankuasa kesatuan sekerja, kawalan awam terhadap penggunaan selamat, serta penyimpanan instrumen dan peralatan, reagen makmal kimia, manual, perabot. Instrumen dan peranti yang tidak disediakan oleh senarai peralatan klasik biasa yang diperlukan di sekolah (dipasang di bengkel pengeluaran dan premis lain tanpa kebenaran yang sesuai) berada di bawah kawalan khas. Jika keadaan berbahaya dicipta untuk kesihatan dan keselamatan pelajar dan kakitangan, proses pendidikan akan digantung.
• Pengenalpastian keadaan yang mengakibatkan insiden dengan pekerja, pelajar.
• Pematuhan norma tingkah laku beretika di institusi sekolah, di rumah, di tempat awam sesuai dengan status sosial seorang guru.

Hak

Bukan sahaja tugas disenaraikan dalam huraian kerja Timbalan Pengarah untuk OIA. Hak juga dinyatakan dengan jelas dan terperinci.

Timbalan untuk OIA dalam kecekapan mempunyai hak:

• Mewajibkan pekerja sekolah yang patuh secara langsungpelaksanaan perintah dan arahan.
• Pegang pelajar bertanggungjawab atas tindakan yang mengganggu proses pembelajaran. Ini dijalankan mengikut cara yang ditetapkan oleh Piagam sekolah, serta Peraturan Pen alti dan Insentif.
• Untuk berada dalam mana-mana kelas yang dikendalikan oleh pelajar sekolah. Pada masa yang sama, dia tidak mempunyai hak untuk memasuki pejabat selepas pelajaran bermula tanpa keperluan mendesak untuk ini, dan juga untuk membetulkan guru semasa pelajaran.
• Buat perubahan pada jadual pelajaran jika perlu, juga batalkan pelajaran atau sambungkan sementara kelas dan kumpulan untuk mengendalikan kelas pada masa yang sama.

Tanggungjawab

Tanggungjawab juga mengandungi huraian tugas Timbalan Pengarah untuk OIA. Pekerja bertanggungjawab untuk:

• Kegagalan atau pelaksanaan tidak wajar Peraturan Sekolah mengikut Piagam tanpa alasan yang kukuh.
• Kegagalan mematuhi peraturan sekolah, sebarang arahan atau perintah undang-undang yang dikeluarkan oleh pengetua sekolah, kewajipan kerja segera, kerana belum melaksanakan hak yang diberikan. Tanggungjawab dikenakan mengikut cara yang ditetapkan oleh undang-undang buruh Persekutuan Rusia. Untuk pelanggaran berat, pemecatan boleh dikenakan sebagai hukuman.
• Untuk penggunaan langkah fizikal atau psikologi sebagai cara mendidik pelajar, melakukan sebarang kesalahan tidak bermoral, timbalan itu dilepaskan daripada jawatannya, mengikut Undang-undang Persekutuan Rusia "Mengenai Pendidikan" dan mengikut perundangan buruh. Pada masa yang sama, pemecatan tidak dianggap dalam kes ini sebagai mencukupiukur.
• Pelanggaran peraturan OT, peraturan kebersihan dan kebersihan, keselamatan kebakaran, peraturan untuk mengatur proses pendidikan.

Menetapkan huraian kerja Timbalan Pengarah untuk OIA prosedur kerja, sekiranya berlaku pelanggaran yang mana ia juga akan bertanggungjawab. Untuk menyebabkan kerosakan kepada sekolah, serta kepada peserta dalam proses pendidikan, yang berkaitan dengan ketidaksempurnaan (prestasi) tugas rasmi, liabiliti diandaikan. Prosedur dan had ditetapkan oleh Kanun Buruh atau Sivil.

Komunikasi dengan peringkat kerajaan lain

Penerangan tugas Timbalan Pengetua Sekolah untuk OIA mengandaikan bahawa untuk memenuhi tugas langsung mereka, pekerja akan berkomunikasi dengan pelbagai peringkat kuasa dan tanggungjawab.

Menurut ini, Timbalan Pengarah untuk OIA:

• Sentiasa bekerja dalam mod yang membayangkan hari yang tidak teratur. Mod ini diperkenalkan mengikut jadual, berdasarkan minggu 40 jam yang ditetapkan oleh undang-undang. Jadual itu diluluskan oleh pengarah kolej atau sekolah.
• Mengira aktivitinya sendiri. Rancangan dibuat untuk setiap tahun dan setiap suku tahun. Pelan diluluskan oleh pengetua sekolah dalam tempoh sekurang-kurangnya lima hari dari permulaan tempoh.
• Menyediakan laporan untuk pengarah pada akhir suku tahun, semester.
• Bertindak sebagai ketua sekolah semasa ketiadaannya. Tanggungjawab dilaksanakan mengikut undang-undang buruh,berdasarkan arahan pengarah atau arahan pimpinan kerajaan perbandaran yang bertanggungjawab dalam pendidikan.

Apakah GEF?

Kandungan huraian kerja dikawal oleh piawaian khas, termasuk huraian kerja Timbalan Pengarah untuk OIA. GEF mengawal selia keperluan untuk jawatan ini.

GEF (F - Persekutuan, G - Negeri, O - Pendidikan, S - Standard) ialah satu set keperluan yang mesti dipenuhi. Keperluan dikenakan ke atas pendidikan di peringkat tertentu atau pada profesion, bidang pengajian atau kepakaran. Keperluan ini diluluskan oleh badan eksekutif negeri. Ia melaksanakan fungsi membangunkan kurikulum, serta peraturan undang-undang dalam bidang pendidikan.

Perihalan kerja Timbalan Pengarah untuk OIA, serta sebarang huraian kerja lain, mesti disediakan mengikut keperluan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan.

Semakan dokumen

Penerangan tugas timbalan pengarah untuk pengurusan sumber air kolej atau sekolah disemak sekurang-kurangnya sekali setiap 2 tahun. Perubahan kepada arahan boleh dibuat oleh pengarah sekolah atau kolej jika perlu untuk menerapkan perubahan atau penambahbaikan kepada matlamat pendidikan atau pendidikan, tugas institusi pendidikan, serta pengenalan aktiviti inovatif, perubahan atau pengoptimuman struktur berfungsi yang mengurus institusi.

Semua perubahan yang dibuat oleh pengarah diselaraskan dengan majlis sekolah atau kolej. Perihalan kerja timbalan pengarah untuk OIA kolej, sekolah membayangkan membiasakan diri dengan semua perkara secara bertulis.